IV. Kontrolní diktát - 6. A

Bosou nohou k přehradě

B_l tepl_ letní den a m_ jsme se v_prav_li_k _rlické přehradě. Její voda je totiž daleko čistší a koupání v n_ je mnohem příje__jší než v rybníce za vs_. Bratrov_ děti se rozhodl_, že půjdou k přehradě bos_, protože je to zdrav__jší. Ale jen jsme v_šl_, už si Jirka stěžoval, že ho do bos_ch chodidel p_chají kamínky. To maminka předv_dala a brzy v_táhla z kabel_ Jirkov_ sandál_. „Ty nic nevydržíš,“ smála se Jirkov_ Jitka. Ale i ona za chvíli zapo__la na svůj _mysl a v_zv_dala, zdal_ má maminka s sebou sandál_ i pro ni. Samozřejm_ m_la. A protože vzala sandál_ i pro mě, došl_ jsme na naš_ přehradu všichni v pořádku.

- zopakujte si psaní skupin bě, pě, vě, mě (bje, vje, mně)
- zaměřte se na zdůvodnění psaní koncovek minulého času ve shodě přísudku s podmětem
- naučte se zásady psaní přímé řeči

IV. Kontrolní diktát - 7.A

Když jsem se tu ob__vila sl_šela jsem ještě ozv__nu. Nohy dupající po dlažb__. Rozesmáté dě__ké hlas_, úsměv_ jako sůl ale rychle se rozpadal_. A potom bomb_. S_rén_, nářek kukačky z rádia i další varování přišl_ pozdě. V několika minutách b_l_ __tyčeny a navršeny pahorky z betonu a hlíny. Z ulic se stal_ popraskané žíl_. ______________________________________, a pak na silnici zaschl_, a všude trčela těla, jako dřív_ naplavené povodní.

Bal_ček duší. Byl to osud? Spíš za to mohl_ ty bomb_, které tam shodil_ lidi schovaní v mracích. Vzduchem se snášel_ vločky popela tak milounce že jste byl_ v pokušení vypláznout jaz_k a chytat je. Jenže by vám sežehl_ ústa. Okolním_ ulicem_ zněl_ lidské hlas_. Dav_ lidí přibíhal_ ostatním na pomoc.

- diktát bude doplněn ještě jednou až dvěma navazujícími větami

(M. ZUSAK: Zlodějka knih, s. 17 – 18; upraveno pro didaktické účely)

III. kontrolní diktát - 7.A

Cesta

Probudil se v lese do tm_ a zim_. Dotkl se dítěte, které spalo vedle něho. Noci tem_jší než temnota sama a každ_ den šediv_jší než ty předcházející. Jako kdyb_ b_l sv_t stále méně zřetelný, protože přichází jak_s_ mraz_v_ zelený zákal. _ každým drahoce__ým nadechnutím se mu ruka bez jedi__ého zvuku nad__v_hla __________. Odsunul igel_t a posadil se ve sv_ch páchnoucích šatech a pokrý_kách. Zahleděl se sm__rem k v_chodu, jestli neuv_dí sv_tlo, ale nev_děl nic. Ve snu byl v jeskyni a připadal si jako pohádkov_ poutník. ________ pozoroval hluboké žlá_ky ve skále, kde kapala a _p_vala voda. Ty v tichu odm__řoval_ minuty zem__ a plnil_ černé prastaré jez_rko.

Následovat bude ještě jeden kratičký odstavec. Doporučuji procvičit zejména shodu přísudku s podmětem, koncovky přídavných a podstatných jmen, psaní skupin bě/bje, pě, vě/vje, mě/mně. Vynechaná slova ověří vaše schopnosti rozeznávání příslovečných spřežek.

Zdroj: Cormac McCarthy: Cesta, Praha 2008, s. 9 

III. kontrolní diktát - 6.A

Herkules

        Herkules mocným_ úder_ korm_dla _točil člun k levému břehu. Prou_ _pomalil a řek_ neb_la v tě__to m_stech příliš hluboká, dno řečiště mělo až k vodopádu m_rný _pá_. Propadalo se náhle a ta_ vody se projevoval jen na vzdálenost sta metrů nad vodopádem. Levý bře_ b_l porostl_ velmi hustými __rostl_m_ les_. Žádný paprsek neprocházel neproniknutelným_ korunam_ borov_c a jedl_. Díval se s hrůzou na tento kraj ob_dlený l_dojedy, kterým teď musí projít, protože člun už dál plout nemohl.

Text bude pokračovat dalšími čtyřmi větami. Tuto část můžete doma nacvičit. Doporučuji si procvičit vyjmenovaná slova, předponu s,z a skupiny bě/bje, pě, vě/vje, mě/mně.

II. kontrolní diktát 6.A

Hodina přírodopisu o prázdninách

Odpoledne hnal _ndřej koně a kráv_ na obecní louku. V ruce sv_ral knihu na hlavě m_l baret a v ruce l_čený b_č. Pes _zor spokojeně poštěkával a chlapec mu házel kousky chleba od svačiny. Uveleb_l_ se společně pod l_pou uprostře_ louky. Ze svého stanoviště měl _ndřej v_hled na celé koryto řeky. Zajímal_ ho všechny projev_ života v přírodě. Blatouchy už odkvetl_ ale pom_nky se modral_ v cel_ch trsech. Mezi kořeny vrb_ proplouval_ jako barevné čáry pstruz_. Tu a tam se objevila v_dra, rychle plavala a zanechávala po sobě na hladině brázdu. Občas se v trávě m_hla užovka. Vá_ky poletoval_ jako zmen_ené modely letadel. Vodní pavouk se o_poutal od břehu a dělal drobounké vlnky na hladině.

Nezapomeň do textu doplnit rovněž čárky mezi větami v souvětí.

II. kontrolní diktát 7.A

Požár _árodního _ivadla

Bylo to k večeru 12_ srpna 1881 když se nad střechou _árodního _ivadla ob__v_l zlověstný kouř.

V tu chv_l_ se již k divadlu sjížděl_ hasičské _bory a parní stříkačky začal_ chrl_t do ohnivé v_hně vodu čerpanou přímo z _ltavy. _hromážděné zástup_  _ražanů sledoval_ boj _ražských hasičů s úzkostliv_m nap_tím. Mnozí vtrhl_ do divadla aby se z_častnil_ záchra__ých prací. Avšak všechno jej_ch úsil_ b_lo marné. V_chřice rozdm_chávala plameny do nesmírné v_še a _těžovala boj s ohněm. Dílo _káz_ bylo dokonáno.

            Toto neštěstí však probudilo skryté síl_ _eského národa k novému v_pětí. Byl_ zahájeny nové finanční _bírky a již dva roky po požáru zazněl_ v nové budově slavnostní tóny _metanov_  _ibuše.

Naš_ povi__ostí je abychom nikdy nezapom__l_, že si _árodní divadlo vystavěl lid jako pomník své síl_ a ob_tavosti.

Do textu nezapomeňte doplnit rovněž čárky mezi jednotlivými větami v souvětích.

Text slouží jako samostatná příprava na kontrolní diktát.

Dějinné souvislosti

Základní kámen českého Národního divadla byl položen 16. května 1868. Základních kamenů bylo použito více, kromě prvního symbolicky dovezeného z hory Říp, byl dodán také kámen z východních Čech, konkrétně z Branky na Dobeníně nedaleko Náchoda.

Divadlo bylo otevřeno premiérou Smetanovy Libuše v roce 1881 a ve své tehdejší podobě hostovalo 11 představení. Ještě v srpnu téhož roku došlo v divadle k požáru, při kterém shořela kupole divadla, jeviště, opona i hlediště. Požár byl chápán jako národní tragédie a lidé se znovu semkli a okamžitě vypsali nové sbírky na renovaci divadelní "kapličky". Obnovené divadlo otevřelo o dva roky později (1883) opět Smetanovou Libuší. Novým ředitelem se stal dobrušský rodák F. A. Šubert.